AI의 헌법, 교수법, 그리고 당신
AI의 헌법, 교수법, 그리고 당신 · 6분
요약대본
이 영상은 서로 다른 AI 모델을 구별 짓는 요소와 그것이 당신의 업무에 미치는 실질적인 영향을 살펴봅니다. 적절한 작업에 적절한 모델을 매칭하는 것이 왜 중요한지 알아보고, 이 과정 전반에 걸쳐 구축해온 AI 가치를 다시 살펴보며 당신의 의도, 원칙, 그리고 지키고자 하는 경계를 담은 짧고 솔직한 문서를 작성합니다.
한국어 대본
- 00:00지금쯤 AI 모델을 하나 이상, 어쩌면 몇 개 사용해 보셨을 것입니다.
- 00:12하나는 매우 체계적이고 상세한 분석을 제공했고, 다른 하나는 거의 대화하는 듯 느껴졌을 것입니다.
- 00:17하나는 모든 말에 면책 조항을 붙이며 신중하게 접근했고, 다른 하나는 그냥 밀어붙이는 듯했을 것입니다.
- 00:22모델이 다르게 행동하는 이유와 그것이 작업 방식에 어떤 의미인지 살펴보고,
- 00:26레슨 1의 연습문제를 다시 되짚어
- 00:30앞으로 사용할 개인 AI 가치 문서를 만들 것입니다.
- 00:36간결하고 솔직한 문서로, 주도권을 유지하게 해 줍니다.
- 00:38시작하겠습니다.
- 00:39AI 모델은 단지 프롬프트를 처리하고 답을 내놓는 백지가 아닙니다.
- 00:47방대한 양의 데이터로 학습되고,
- 00:52모델을 만든 팀이 사전 학습과 파인튜닝을 통해 형성합니다.
- 00:56그 형성 과정에는 가치가 반영됩니다.
- 00:59모델은 얼마나 신중해야 합니까?
- 01:01얼마나 자신감 있어야 합니까?
- 01:02얼마나 창의적이어야 합니까?
- 01:03무언가 이상할 때 얼마나 기꺼이 이의를 제기해야 합니까?
- 01:06연구소마다 서로 다른 선택을 하고
- 01:08사전 학습과 파인튜닝을 수행하는 방식도 다릅니다.
- 01:10그런 선택은 모델의 말투에 나타나며
- 01:13기본 설정과 모호함을 다루는 방식에도 나타납니다.
- 01:16어떤 모델은 사려 깊은 경향이 있고
- 01:17불확실성을 인정하거나 이의를 제기할 가능성도 더 높습니다.
- 01:20다른 모델은 자신감 있고 빠르며 매우 다양한 작업에 유연합니다.
- 01:25어떤 모델은 실용성을 더 중시하고 특정 생태계와 깊이 연결됩니다.
- 01:30Anthropic 같은 많은 연구소는 자신들이 만드는 AI 모델의 헌법을 공개했습니다.
- 01:34AI의 행동을 뒷받침하는 핵심 가치를 모두가 이해할 수 있도록 말입니다.
- 01:42AI 모델을 고르는 일은 작업에 맞는 동료를 고르는 것과 같다고 생각해 보세요.
- 01:46같은 사람에게 모든 일을 맡기지는 않을 것입니다.
- 01:49어떤 사람은 브레인스토밍을 잘하고
- 01:51어떤 사람은 편집을 잘합니다.
- 01:53어떤 사람은 사고를 날카롭게 하는 방식으로 이의를 제기합니다.
- 01:56여기에도 같은 생각을 적용할 수 있습니다.
- 01:57직원 행사를 위한 창의적인 브레인스토밍이 필요합니까?
- 02:00표현력이 풍부한 생성 기본값을 가진 모델을 선택할 수 있습니다.
- 02:03어려운 상황에 놓인 학생이나 가족에게 보낼 메시지를 작성해야 합니까?
- 02:08뉘앙스를 더 잘 포착하고 신중한 모델을 선택할 수 있습니다.
- 02:12때로는 같은 프롬프트를 서로 다른 두 모델에 입력해 보고
- 02:15비교하는 것이 가장 좋습니다.
- 02:16차이 자체가 많은 것을 알려줄 수 있습니다.
- 02:19하지만 적절한 모델을 고르는 것만으로 끝나지는 않습니다.
- 02:25어떤 모델도 복제할 수 없는 요소를 이 작업에 가져옵니다.
- 02:29팀의 역학을 알고 있습니다.
- 02:31세심하게 다뤄야 할 이해관계자와 정보만 필요한 이해관계자를 알고 있습니다.
- 02:36학생과 학생의 컨텍스트, 이력을 알고 있습니다.
- 02:39AI에는 그런 정보가 전혀 없습니다.
- 02:41AI에는 패턴과 언어만 있습니다.
- 02:43AI가 절대 할 수 없는 방식으로 교수법과 학생에 대한 전문가입니다.
- 02:47그것이 항상 우선되어야 합니다.
- 02:49그리고 교육자는 이 점에서 특별한 위치에 있습니다.
- 02:53학생들은 이런 도구가 어디에나 있는 세상에서 성장하고 있습니다.
- 02:55AI 전문가가 될 필요는 없지만
- 03:00학생들이 질문할 것이므로 작동하는 관점을 가져야 하고
- 03:04학생들이 신중하게 탐색하도록 돕는 교육자는 학생들에게 매우 중요할 것입니다.
- 03:10이제 구체적으로 만들어 보겠습니다.
- 03:12일부 연구소가 AI 헌법을 만든다는 사실을 앞에서 언급했습니다.
- 03:15예를 들어 Anthropic에는 Claude를 위한 헌법이 있습니다.
- 03:18모델을 작성된 원칙에 따라 학습시킬 수 있다는 개념입니다.
- 03:22물론 우리는 모델도 기계도 아니므로 AI 헌법은 없습니다.
- 03:28하지만 가치관은 있습니다.
- 03:29이 코스에서 배운 모든 내용을 바탕으로 레슨 1에서 정한 가치관을
- 03:33다시 살펴보고 다듬겠습니다.
- 03:36이 도구를 어떻게 사용하고 싶은지, 사용할 때 무엇을 중요하게 여기는지, 어디에 선을 그을지 담은
- 03:40문서를 만들게 됩니다.
- 03:43레슨 1의 가치관을 살펴보며 다음 세 가지를 고려해 보세요.
- 03:46첫째, 의도입니다.
- 03:49왜 이 도구를 사용합니까?
- 03:51이 도구가 자신과 함께 일하는 사람들에게 어떤 목적을 제공합니까?
- 03:54간단할 수 있습니다.
- 03:55예를 들어 AI를 활용해 사고를 확장하고 학생을 위한
- 04:00더 차별화된 자료를 만들 수 있다고 적을 수 있습니다.
- 04:02이런 한 문장만으로도 이후의 많은 결정을 쉽게 내릴 수 있습니다.
- 04:07둘째, 원칙입니다.
- 04:09이것은 운영 규칙입니다.
- 04:11예를 들면 학생이나 교직원의 신원 정보를 공개 AI 도구에 붙여 넣지 않는 것입니다.
- 04:16자신의 이름을 올리기 전에 모든 결과물을 검토합니다.
- 04:19AI가 중요한 문서 작성에 도움을 줬다면 사람들에게 알립니다.
- 04:22사고를 시작하는 데 AI를 사용하되, 사고를 대체하는 데는 사용하지 않습니다.
- 04:27셋째,
- 04:28경계입니다.
- 04:29더 빠르더라도 AI를 사용하지 않을 곳은 어디입니까?
- 04:32하는 과정 자체가 중요한 일이어서 직접 하고 싶은 작업은 무엇입니까?
- 04:37어떤 사람에게는 되짚는 글쓰기입니다.
- 04:39다른 사람에게는 가족과 직접 소통하는 일입니다.
- 04:42경계를 미리 정해 두면 압박을 받을 때도 지키기 쉽고
- 04:47지름길을 택하고 싶을 때도 흔들리지 않습니다.
- 04:52시작하기 전에 한 가지 더 있습니다.
- 04:54가치관과 신념은 바뀔 수 있습니다.
- 04:56도구는 발전하고 있습니다.
- 04:58작업도 발전하고 있습니다.
- 04:596개월 전에는 확고해 보이던 경계가 도구를 더 잘 이해하면서 느슨해질 수도 있습니다.
- 05:04어떤 것이 괜찮다고 느껴졌더라도 파급 효과를 알게 되면 불편해질 수 있습니다.
- 05:08괜찮습니다. 그것이 바로 핵심입니다. 한 번 만들고 몇 달마다 다시 살펴보세요.
- 05:15되짚어 보는 행위 자체에 가치가 있습니다. 잠시 후 설명한 세 부분 구조로 가치관을 다시 살펴봅니다.
- 05:21완벽을 목표로 하지 마세요. 실제 작업 방식을 반영하는 거친 초안이
- 05:27자신도 알아보지 못할 만큼 다듬어진 초안보다 낫습니다. 이 작업을 하고 있다는 사실,
- 05:32비판적으로 생각하고 자신의 기준을 정하고 프레임워크를 만드는 것, 이것이 우리가
- 05:37학생들에게 전하고 싶은 내용입니다. AI를 사용하는 방법이 아니라 AI 사용을 어떻게 생각할지입니다.
핵심 요약
- AI로 할 것과 하지 않을 것을 명확히 하세요. 명시된 가치는 당신이 타협할 수 없는 원칙을 지키는 데 도움이 됩니다.
- 모델마다 서로 다른 성격을 가지고 있으며 각기 다른 작업에 적합합니다.
- AI는 교수법이 아닙니다—당신이 교수법입니다. 당신의 가치가 당신을 주도적인 위치에 있게 합니다.
실습
나만의 AI 가치 문서 작성하기
개인적인 AI 가치 세트는 일반적인 모범 사례가 아니라 실제로 당신이 일하는 방식을 반영해야만 효과가 있습니다. 당신만의 맥락에 기반한 실제 초안을 작성하게 됩니다.
1부: 가치 문서 초안 작성하기
- 맥락 문서를 꺼내세요—4D 프레임워크에서 시작하여 윤리와 책임감 있는 AI 사용에서 윤리적 약속을 추가한 바로 그 문서입니다.
- AI에게 이를 짧고 깔끔한 AI 가치 문서로 만들어 달라고 요청하세요—의도(Intentions), 원칙(Principles), 경계(Boundaries)의 세 섹션으로 구성합니다. 스스로 지키고자 하는 2~3개의 규칙과 항상 직접 수행할 한 가지 업무 유형이 반영되도록 하세요.
- 당신만의 것으로 만드세요. 꼼꼼히 읽고, 당신답지 않은 부분을 수정하고, 빠진 부분을 추가하고, 사실이 아닌 부분을 삭제하세요.
2부: 계속 살아있게 유지하기로 약속하기
AI 윤리와 실천은 "완성"할 수 있는 것이 아닙니다. AI가 발전함에 따라 신중함을 유지하기 위해 올해 취할 구체적인 단계 하나를 추가하세요—예를 들어:
- 신뢰할 수 있는 연구자나 교육자의 목소리를 따르기
- 매 학기마다 교육청 지침을 다시 검토하기
- 동료들과 AI 사용에 대해 논의하기
- 새로운 도구는 먼저 위험이 낮은 상황에서만 테스트하기
도전 목표: 동료와 당신의 AI 가치를 공유하세요—승인을 받기 위해서가 아니라 비교하기 위해서입니다. 당신의 가치 세트는 어디에서 다르며, 이는 맥락과 역할이 가치를 어떻게 형성하는지에 대해 무엇을 말해주나요?
수업 돌아보기
- AI는 교수법이 아닙니다—당신이 교수법입니다. 당신의 가치 문서에서 어떤 원칙이나 경계가 당신을 가장 주도적인 위치에 있게 할까요?
- 신입 교사가 당신이 업무에서 AI를 사용하는 방식에 대해 어떻게 생각하는지 물어본다면, 당신의 문서에서 가장 먼저 공유하고 싶은 한 문장은 무엇인가요?
다음 단계
다음 수업에서는 당신의 실제 업무에서 가져온 과제를 통해 완전한 엔드투엔드 4D 워크플로우로 모든 것을 종합해 봅니다.