학습자 워크북

학습자 워크북

AI Fluency 워크숍을 위한 실습 동반 자료입니다. 워크숍을 진행하면서 함께 작성하거나, 이후에 혼자 작성해 보세요. 작성한 답변은 브라우저에만 저장됩니다. 작성을 마치면 하단의 버튼을 사용해 사본을 저장하거나, 인쇄하거나, 공유하세요.

시작하기 전에

세 가지 가드레일

사전 지식이 필요하지 않습니다. AI를 잘 활용하기 위해 기술 전문가가 될 필요는 없습니다.
소속 교육청에서 승인한 도구를 사용하세요. 시작하기 전에 무엇이 허용되는지 확인하세요.
학생을 식별할 수 있는 어떤 정보도 입력하지 마세요. 이름, ID, 개인 정보는 절대 입력하지 마세요.

워밍업

이런 경험이 있으신가요...?

공감되는 항목에 모두 체크하세요. 목표는 완벽함이 아니라 인식입니다.

AI 도구를 사용해 퀴즈나 수업 계획을 작성한 적이 있다AI가 생성한 자료가 정확한지 확신이 서지 않았던 적이 있다학생들이 AI로 작성한 과제를 제출하고 있는지 궁금했던 적이 있다AI 출력물을 검토하지 않고 그대로 복사한 적이 있다AI를 사용하고 싶었지만 어디서부터 시작해야 할지 몰랐던 적이 있다

더 잘하고 싶은 AI 관련 순간 한 가지

4D 프레임워크

한눈에 보는 4D

두 개의 루프가 있습니다. 내부 루프는 AI와 함께 작업하는 방식이고, 외부 루프는 AI에게 맡길지, 얼마나 맡길지를 결정하는 것입니다.

Description(설명)

AI에게 필요한 것을 알려주세요. 강력한 프롬프트는 다섯 가지 요소로 구성됩니다: 역할, 작업, 맥락, 형식, 제약 조건.

Discernment(판단력)

돌아온 결과를 판단하세요. CHECK를 실행하세요: 정확성(Correct), 인간다움(Human), 공정성(Equitable), 교육과정 부합성(Curriculum-aligned), 아동 안전성(Kid-safe).

Delegation(위임)

AI에게 맡길 것과, 직접 하는 것 자체가 의미가 있어 남겨둘 것을 결정하세요.

Diligence(성실성)

결과물에 대한 책임을 지세요. 검증하고, 필요한 경우 공개하세요. 결과물에는 당신의 이름이 붙습니다.

활동 1 · 내부 루프

설명하고, CHECK하기

실제적이고 위험 부담이 낮은 작업을 하나 선택하세요. 강력한 프롬프트를 작성하고, 승인된 도구에서 시도한 다음, 결과를 판단하세요.

작업

역할 (AI는 누구여야 하나요?)

작업 (무엇을 해야 하나요?)

맥락 (무엇을 알아야 하나요?)

형식 (어떤 모습이어야 하나요?)

제약 조건 (한계는 무엇인가요?)

사용하기 전에 무엇을 바꾸시겠습니까?

활동 2 · 외부 루프

위임 매트릭스

각 작업을 영향도과 AI 위험도에 따라 분류하세요. 작업을 탭하여 선택한 다음, 해당 작업이 속하는 상자를 탭하세요. 배치된 작업을 다시 탭하면 다시 집어들 수 있습니다.

초안 루브릭 작성하기학급 소식지 초안 작성하기추가 지원이 필요한 학생 파악하기에세이 초안에 피드백 제공하기학생들과 관계 형성하기어려운 대화 계획하기

완전히 위임

높은 영향도, 낮은 AI 위험도

검토와 함께 위임

높은 영향도, 높은 AI 위험도

가끔 위임

낮은 영향도, 낮은 AI 위험도

사람이 유지

낮은 영향도, 높은 AI 위험도

활동 3 · 외부 루프

실제 작업에 게이트 적용하기

도구를 열기 전에 무엇을 위임할지 결정하세요. 그 후에는 결과를 어떻게 책임질지 결정하세요.

작업

위임: AI가 다룰 부분과 직접 맡을 부분

성실성: 어떻게 검증하고 공개할 것인지

다짐하고 마무리하기

다음 한 주 동안의 실제 작업 하나

가상이 아닌 실제로 만드세요. 방금 연습한 루프를 활용해 이번 주에 AI를 도입할 작업 하나를 정하세요.

이번 주에 저는...

지금 어떤 상태로 이 자리를 떠나나요? (가르칠 수 있을 만큼 편안함 / 새로운 것을 배움 / 아직 확신이 서지 않음)

작업 내용을 저장하세요. 사본을 다운로드하여 보관하거나, 인쇄하거나, 학습자와 공유하세요.

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다음 단계

감사의 말 및 라이선스